Với kinh nghiệm giảng dạy lâu năm cho bạn nhỏ từ những ngày đầu tiên tiếp xúc với cô giáo và một ngôn ngữ mới – Tiếng Anh, BB nhận thấy có khoảng 7% trẻ từ chối học ở những buổi đầu, hoặc ở một số buổi học nhất định.
Vậy làm thế nào trong trường hợp này?
Đầu tiên, giáo viên và gia đình cần đánh giá lý do dẫn đến hành động đó của trẻ:
– Nếu diễn ra ở buổi học đầu tiên thì có thể: do con e dè, lo âu khi tiếp xúc với môi trường toàn người lạ mà không có bố mẹ ở bên; do con sợ khi nghe một ngôn ngữ xa lạ mà con không hiểu; … – Nếu diễn ra ở buổi học bất kỳ: do tâm trạng hôm đó của con không tốt; do con gặp nỗi sợ nhất định; …. Từ đó, cô giáo và gia đình sẽ tập trung giải quyết các tình huống cụ thể.
Một số việc giáo viên có thể làm:
1. Thân thiện, tích cực, thiết lập mối quan hệ tốt với con và tạo cho gia đình sự tin tưởng.
2. Khuyến khích con trẻ bày tỏ những nỗi bận tâm, lo lắng; biểu lộ cảm giác sợ hãi, bối rối; tránh cho trẻ cảm giác bị người lớn điều khiển, áp đặt.
3. Khen ngợi và tặng thưởng cho bất kỳ sự tiến bộ nào của con (Ví dụ: chịu lắng nghe, ngồi ngoan trong 10 phút …).
Với gia đình có thể thử những điều sau:
1. Kiên nhẫn, không bỏ cuộc, đồng hành cùng con, khuyến khích con tham gia lớp học.
2. Đảm bảo đưa đón trẻ đúng giờ hẹn.
3. Nói chuyện với con vào cuối ngày và thiết lập một kế hoạch để mọi việc có thể xảy ra thoải mái hơn vào ngày hôm sau.
4. Khuyến khích trẻ thiết lập tình bạn: chơi đùa với bạn bè ngoài giờ học, mời bạn cùng lớp về nhà chơi sau giờ học, cùng chia sẻ món đồ chơi.
5. Giúp trẻ biết cách “đương đầu” với các tình huống gây sợ hãi, tăng dần tính tự chủ và hành vi độc lập.
Thầy cô giáo và gia đình hãy thử làm những điều trên để xem bé sẽ thay đổi như thế nào nhé!
